Dia mundial do Meio Ambiente. Cidadania Planetaria.
Eco-desenvolvimento.Arquitetura ecologica e paisagismo industrial, Educacao Ambiental
Holística Meio Ambiente, Arquitetura Ludo-ecológica, Educacao Ambiental nas Industrias,
Agenda Ambiental Industrial, Selo Verde, Sistemas de Gestao Ambiental Integrados,
ISO 14000. Aquifero Guarani. Unesco. Poluição nas aguas: metais pesados: mercurio. Educacao Ambiental no EIA-RIMA, Audiencia Publica Ecologia.Pecas de
teatro didaticas Agrotoxicos Agenda 21
GAIA . Banco de dados UFF. Mestrado Sistemas de Gestão Ambiental. Medicina da Habitacao Geobiologia Feng-Shui
. Tarot da saude: aura, lele.rlk@terra.com.br.Argentina
CONFERENCIA
DE ESTOCOLMO
5 de
junho 1972-2002
DIA
MUNDIAL DO MEIO AMBIENTE
Nesta
semana, exatamente no dia 5 de junho estaremos comemorando o
DIA
MUNDIAL DO MEIO AMBIENTE.
A
escolha do dia 05 de junho foi realizada pela ONU a fim de relembrar e comemorar
a CONFERENCIA DE ESTOCOLMO de
1972, que marcou um “hito”
dentro da historia do MEIO AMBIENTE e especialmente dentro da EDUCAÇÃO
AMBIENTAL.
A
partir de Conferencia de Tbilissi, em 1977 acordou-se em chamar de atitude
o ensino da Educação Ambiental.
A
EDUCAÇÃO AMBIENTAL pretende assim ser uma atitude e não tão somente uma política,
um programa rígido de ensino como seria o caso das outras disciplinas. O MEC
através dos Parâmetros Curriculares (1996) estabelece que este tema seja
ministrado tão somente de forma transversal, ou seja, integrada à grade
curricular.
O
ensino em separado da Educação Ambiental é permitido, oficialmente, tão
somente a partir dos cursos de pós-graduação, evitando assim a fragmentação
conceitual.
Os
temas transversais instituídos também oficialmente a partir de 1996,
compreendem entre outros MEIO AMBIENTE, SAÚDE, ÉTICA, PLURALIDADE CULTURAL,
ORIENTAÇÃO SEXUAL e TEMAS LOCAIS.
Como
arquitetos e cidadãos que somos do Planeta Terra, temos por obrigação pautar
cada um dos nossos atos segundo os princípios da ética ambiental. Fritjof
Capra, diferencia claramente o que seja ECOLOGIA E MEIO AMBIENTE, e assim define
à ÉTICA AMBIENTAL como sendo o elemento diferenciador.
O
MEIO AMBIENTE, genericamente falando, atende diversos interesses, a ecologia
tendo base cientifica, somente pode ser eticamente correta. Este fato faz parte
do nosso cotidiano: recursos hídricos contaminados, gases expelidos de forma
indevida nas grandes metrópoles, em fim, as transgressões são varias e não
vem ao caso enumera-las.
Existe atualmente uma discussão bastante profunda com relação ao termo
desenvolvimento sustentável e auto-sustentável x eco-desenvolvimento, ha uma
tendência atual dando preferência ao termo eco-desenvolvimento
evitando assim que se confunda com a teoria neo-liberal x globalização
que acusa as populações mais pobres do Planeta pela degradação Ambiental.
Dentre os defensores destaca-se Ignacy Sachs.
EEntendemos
que a homenagem seria incompleta se não fosse também abordado nesta
oportunidade o conceito: CIDADANIA PLANETÁRIA, que tem em Edgar Morin um
dos mais completos defensores junto com Leonardo Boff, Moacir Gadotti, Henry
Levi, entre outros.
Para
encerrar esta pequena homenagem ao DIA MUNDIAL DO MÉDIO AMBIENTE achamos
oportuna a lembrança de
quem foi e será um símbolo da liberdade planetária desde a década do 70:
John Lennon, nunca é demais cantarolar a tão conhecida IMAGINE, cuja
letra transcrevemos a seguir, e que entendemos seja seguramente o manifesto
popular mais divulgado no PLANETA TERRA, nosso planeta.
Imagine
John Lennon
Imagine
there's no heaven,
It's easy if you try,
No hell below us,
Above us only sky,
Imagine all the people
living for today...
Imagine there's no countries,
It isnt hard to do,
Nothing to kill or die for,
No religion too,
Imagine all the people
living life in peace...
Imagine
no possessions,
I wonder if you can,
No need for greed or hunger,
A brotherhood of men,
imagine all the people
Sharing all the world...
You
may say I'm a dreamer,
but Im not the only one,
I hope some day you'll join us,
And the world will live as one
|
Imagine
John Lennon
Imagine que não exista nenhum paraíso,
É fácil se você tentar.
Nenhum inferno abaixo de nós,
Sobre nós apenas o firmamento.
Imagine todas as pessoas
Vivendo pelo hoje...
Imagine que não exista nenhum país,
Não é difícil de fazer.
Nada porque matar ou porque morrer,
Nenhuma religião também.
Imagine todas as pessoas
Vivendo a vida em paz...
Imagine nenhuma propriedade,
Eu me pergunto se você consegue.
Nenhuma necessidade de ganância ou fome,
Uma fraternidade de homens.
Imagine todas as pessoas
Compartilhando o mundo todo.
Você talvez diga que sou um sonhador,
Mas eu não o único.
Eu espero que algum dia você junte-se a nós,
E o mundo viverá como um único.
|
FONTE:
http://orion.spaceports.com/~mmp/letras/Imagine.html
"Mais
de 500.000 entre jovens e crianças , entre 5 e 17 anos são explorados no
Brasil." Será
que isto é o resultado da GLOBALIZAÇÃO neo-liberal?
Como
falarmos em GLOBALIZAÇÃO PLANETÁRIA ? Podemos
assim lutar para sermos CIDADÃOS DO PLANETA? poderemos assim garantir o
futuro das próximas gerações?
Onde erramos?
Educação Ambiental e
todo e qualquer ato ou tema relacionado com nosso cotidiano diga ou não da natureza
propriamente dita.
Educação
Ambiental é um conhecimento holístico no sentido mais amplo da palavra:
abrange o Homem...todos
os ecossistemas... o
meio ambiente interno e externo... imediato ou mediato...
Por que insistir em
fronteiras quando a própria natureza não as tem? O
Planeta Terra é relativamente pequeno para a população que acolhe. O diâmetro
no equador é de apenas 12.714 km , assim se compararmos a
distancia entre diversas cidades brasileiras e sul-americanas observaremos
que a distancia entre Rio-Salvador é similar a de Rio Buenos Aires,
aproximadamente 3.000km.
As cidades
ditas "humanas" perderam estas características e na medida que
não nos policiarmos a tendência e a piora da qualidade de vida global!
Falar em
qualidade de vida de um pais já não é abrangente.
O tratado de
Kyoto ainda não foi concretizado...
Existem atualmente diferentes focos
de "guerras" no Planeta todo, sejam elas militares mesmo ou silenciosas, embora a paz
do Planeta esteja quase permanentemente ameaçada pela falta de ética dos
governantes, acreditamos que cada um de nos deve e pode fazer alguma coisa
especifica para tentar de alguma forma restaurar este equilíbrio.
O homem deve olhar o
outro homem como um semelhante...o oportunismo dos "vampiros" planetários,
sabemos haverá de se reverter energeticamente contra eles, mas ate lá muita
dor e fome esta acontecendo neste pequeno grande Planeta Azul!
Tal vez
olhando à natureza com respeito, doando
um prato de comida a
quem as nossos lares acode ou pela Internet....ou cedendo alguns segundos dos
momentos de alegria diários através de uma simples mentalização possamos
reverter esse ódio encoberto pelos bens materiais que todos sabemos estão
conduzindo a lugar algum.
Liliana
Halbritter, junho 2002
Devemos
orientar o poluidor para mudar a sua Tecnologia!
Lutar
pela conscientização do Direito Ambiental Difuso: Nacional e Internacional .
ARQUITETURA
VERDE
É
objetivo deste site transforma-lo num ponto de encontro de ambientalistas
e não ambientalistas para assim apresentar e explicar o que é de fato
Educação Ambiental e poder acabar com o "mito" que EA é tão
somente falar de ou em... ecologia ou biodiversidade.
|
Se quiser contribuir com nosso site
...nos escreva,
deixe seu recado... e
desculpe se as vezes você clica e ainda não deu tempo para preencher!...estamos
precisando de ajuda: estagiários, estudantes
de biologia, arquitetura, eco-turismo, meio ambiente e outros. Entre em contato!
|
|
|
|
|
|
Pós-graduando
em Meio Ambiente: esta precisando
de ajuda na sua pesquisa? nos procure.
|
|
|
|
|
santa
tereza arquitetura
arquitetura
legal: município do rio de janeiro
|
|
|
educação
ambiental:
projeto
Casarão do Verde 
educação
ambiental + arte
elos da vida
O PLANETA ENFRENTA
DOIS PROBLEMAS BÁSICOS:
RESÍDUOS E ÁGUA
Vamos
rever conceitos?
-
O
Brasil produz 250.000 toneladas/dia de resíduos sólidos.
-
Tão
somente 2% destes resíduos são reciclados!
-
Qual
é a diferença entre resíduo e lixo?
-
Todo
resíduo é necessariamente lixo?
-
Cada
brasileiro produz 0,67litros/resíduos por dia
|
|
|
educação
ambiental e meio ambiente em outros paises:
Argentina
Estados Unidos
Portugal
|
|
|
Universidade de
Brasília, Ministério de
Meio Ambiente, PNUMA/UNESCO, MEC, Governo Federal
|
|
|
EDUCAÇÃO
AMBIENTAL: nossas experiências
1.
PROJETO DE CAPACITAÇÃO JUVENIL PARA PRODUÇÃO DE MUDAS MEDICINAIS,
e de
fitoterapias com enfoque ecológico e sanitário - com
jovens na cidade do Rio de
Janeiro
-PROJETO COMUNIDADE
SOLIDÁRIA :
(1997)
2.
MÉTODO
EALA: ensino de Educação Ambiental através da Arte
(1997/2000)
3.
PROJETO GALPÃO DAS ARTES: Arte
e Educação Ambiental nas Industrias Quimicas
4.
AGENDA AMBIENTAL nas INDUSTRIAS:
da ARQUITETURA INDUSTRIAL à EDUCAÇÃO AMBIENTAL: um projeto educacional
ao longo de 31 anos de experiência profissional
em Arquitetura Industrial: 1970/2001 :
Buenos
Aires, Amazônia , Congonhas do Campo, Itacuruça ...
5.
Numa Chácara de 1845...
o PROJETO
CASARÃO DO VERDE: aplicação do MÉTODO de ENSINO EALA:
ensino de Educação Ambiental não-formal através de atividades
ludo artísticas
|
|
|
LINKS
em EDUCAÇÃO AMBIENTAL:
projeto
educar em EA
|
|
|
ecoturismo e
eco-voluntários 
|
|
|
UNESCO: o seu papel na historia da Educação
Ambiental
 
programas
hidrológicos 
|
|
|
educação
+ economia política
paulo
freire: carta da terra
|
|
|
GESTÃO
AMBIENTAL e ISO
14000: SGI e SGA
x GALPÃO DAS ARTES
EIA-RIMA:
CONSULTORIA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL,
ENTORNO URBANO E
IMPLANTAÇÃO SÓCIO-AMBIENTAL
somos
uma equipe de profissionais oriundos da área tecnológica,
conhecemos o que é de fato uma industria. Temos mais de 500.000m2
projetados, inclusive na Amazônia.
|
|
|
|
|
selo
verde: no município do rio de janeiro: ISO
14 024
plantas ornamentais, mármores
e granitos enquadramento
das industrias
dentro
das posturas municipais, estaduais e federais
no
mundo:
1. 
quadro selo verde
2.
Eco-Labelling:
Actual Effects of Selected
Programmes OCDE, París
|
|
|
|
|
|
Acompanhe
com o cursor, lendo no rodapé qual o tema de cada link
|
|
|
A ECONOMIA DA
NATUREZA: CETESB
|
|
|
recursos
hídricos aqüífero
Guarani 1,
2,
águas
subterrâneas:quadros e padrões de referência para o Brasil:
níveis aceitáveis
de poluição por metais pesados: mercúrio e outros
|
|
|
energia
elétrica:
1
,
|
|
|
meio
ambiente na administração federal: ibama
mma legislação
ambiental
|
|
|
  
biosfera
cosmos
aquecimento
do Planeta
PLANETA
TERRA
GAIA:
autor da Teoria
|
|
|
o
futuro do Planeta : Planeta Azul aqüífero
Guarani 1, 2, 3,
|
|
|
arquiteta e
ambientalista: Liliana Amorin O'Neill,
titular do escritório: Liliana
Halbritter arquitetura e meio ambiente
arquitetura do verde: 
ECOLOGIA URBANA /
ECO-ARQUITETURA
|
|
|
geobiologia
Argentina
Brasil:Liliana
Halbritter ABRAD
geobiologia , bio-construcción y meio ambiente na Espanha
|
|
|
centros
de pesquisa no mundo: lanic
Brasil:
cnpq
cfch/ufrj: filosofia e ciências
humanas
ufpr:universidade federal do Paraná
|
|
|
propostas
de lei e outros temas ambientais
ruído: decálogo do silencio
mma
pesquisas
|
|
|
BIBLIOTECAS
NO MUNDO: VIRTUAIS
NO BRASIL REPUBLICA
ARGENTINA
JORNAIS
NO MUNDO: ESTADÃO + MEIO
AMBIENTE
|
|
|
livros
de dominio publico !
download
|
|
|
mp3:
sons da natureza
|
|
|
Acompanhe com o cursor,
lendo no rodapé qual o tema de cada link
|
|
|
links
ambientais 1.biblioteca
viva:temas
holísticos + meio ambiente
2.
COLÔMBIA
4. Amazônia
|
|
|
LINKS
ACADÊMICOS:
1.
RESENHA DE TRABALHOS QUE DISCUTEM A QUESTÃO AMBIENTAL
|
|
|
IBAMA:
UNIDADES DE CONSERVAÇÃO
|
|
|
CULTURAS INDÍGENAS :
Brasil:
Culturas vivas: 1, Acre:
1
Colômbia:
1, 2,
3 Venezuela: 1
Americanas/Pré- Colombinas:
Los
Apatamas Los
aztecas Los
incas Mitología
Inca Los
mixtecas Cultura
Maya:
Cultura
Tolteca: Pueblos
Collas Indígenas
sul-americanos:
1, 2 Austrália:
1
|
|
|
publicações
on-line relacionadas ao meio ambiente + educação ambiental
|
|
|
uso do solo: miscelânea: retratos vários... meio
ambiente x uso
do solo
estatuto
das cidades
apa
Petrópolis
Serra da
Tiririca - Niterói
|
|
|
|
|
|
|
|
instituto dos
arquitetos do Brasil
|
|
|
O
MEIO AMBIENTE NO MUNDO
|
|
|
MEIO
AMBIENTE URBANO: CIUDAD DE BUENOS AIRES
|
|
|
textos
de educação ambiental:
1.CIÊNCIAS,
FILOSOFIA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL Michele
Sato,Silas Borges Monteiro, Cláudio Zahrzevski,
Sônia Beatriz Zahrzervski
2.EDUCAÇÃO
AMBIENTAL E EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA
Fernando Loro Alves
3.A
educação na busca de nossas utopias.Michèle
Sato e Luiz Augusto Passos
|
|
|
agenda
21
Rio + 10 cidadania
+ meio ambiente + educação ambiental
"LIXO
E CIDADANIA" -
|
|
|
STF
extingue ação contra a demarcação de Terra Indígena dos
Guarani Kaiowá-Ñandeva
Ibama
inicia diagnóstico inédito do meio ambiente
Projeto
apoiado pelo FNMA concorre a prêmio da ONU
|
|
|
FÓRUM PERMANENTE DE TEMAS LIGADOS AO
MEIO AMBIENTE
NA
GESTÃO AMBIENTAL
|
|
|
Banco
de Dados gerado no decorrer do Curso de Mestrado em Sistemas de
Gestão na Universidade Federal Fluminense - UFF (2000)
|
|
|
AGRICULTURA,AGROTÓXICOS
E ALIMENTOS
|
|
|
Outros
temas interessantes:
plêiades
|
|
|
mp3: links : geral 1
; 2;
|
|
|
videos:
1;
|
|
|
cursos
e eventos
1, 2, 3:Universidade
Livre do Meio Ambiente - Curitiba
educação
ambiental ecologia ecoturismo e
eco-voluntários
|
|
|
|
|
|
meio
ambiente
sistemas
de gestão
segurança
do trabalho
|
|
|
KYOTO...
pesticidas
será que todos os americanos pensam igual? vamos
conferir? 
latas
de alumínio: economia ou incentivo ao consumo?
A
PAZ É UM BOM NEGÓCIO !
Amyra El Khalili
|
|
|
UFF:
Coordenador do PROJETO MANAGÉ
é o novo representante na Câmara Técnica do CNRH:o prof. Airton
B. de Barros representa a
Universidade Federal Fluminense: UFF, a única universidade federal,
no Conselho Nacional dos Recursos Hídricos
|
|
|
Salvador
Nogueira escreve para a "Folha de SP"(28.10.01):
Uma
pergunta capciosa: e' o tempo que passa para os seres humanos
ou são
os seres humanos que passam pelo tempo?
|
|
|
|
|
|
a
arte e arte-educação no cotidiano e na educação ambiental
|
|
|
"EL
CAMINO DEL ANDAR, no tiene dueño ni sueños, el camino de la vida lo
hicimos ayer, porque dudar de su belleza si sembramos amor?
"O
caminho do andar não tem dono, não tem sonhos. O caminho da vida o fizemos
ontem, porque duvidar de sua beleza se semeamos amor? Liliana
Amorin O'Neill (1996). 03/06/02 04:22
|
|
|
(EM
CONSTRUÇÃO)
|
|
|
Este
espaço virtual é dedicado à primeira escritora que conheci:
minha mãe: Ana O'Neill
(1916-1984)
|
|
|
Liliana
Halbritter apresenta a Liliana Amorin O'Neill:
minhas
pinturas, desenhos, poemas...
|
|
|
|
|
|
musicas:enya.mid1492-_Conquest_Of_Paradise.mid
|
santa
tereza arquitetura
arquitetura verde
Liliana
Halbritter arquitetura e meio ambiente
rua
paula mattos 110 - santa tereza -rio de janeiro - brasil
tele/fax:
55 - 21 2221 1445
ultima
atualização: 03/06/2002
|
|
web
designer: Liliana Halbritter
